【专业介绍】工业机器人技术专业

一、专业简介

工业机器人技术专业（专业代码：460305）融合机械、电子、自动控制、计算机、传感器及人工智能等多学科技术，是自动化领域的核心专业，广泛应用于制造业自动化、智能化生产场景。培养掌握工业机器人应用核心技能，能从事机器人安装、调试、编程、维护、销售及技术服务的高素质技术技能人才。随着工业自动化升级，机器人在制造业应用日益广泛，专业就业前景广阔。本专业是有色金属智能冶金技术双高专业群的核心专业之一。

 

 

二、发展历程

经过十多年的发展和积累，目前工业机器人专业拥有省级资源库1项，省级精品在线共享课程2门，多次参加各类技能大赛获得省级一等奖3项，二等奖4项，三等奖2项，国家级三等奖2项。省级骨干教师1名，双师型教师4名。实训基地以工业控制为核心，按照基础电气、综合电气及专业电气三个梯度，涵盖全集成自动化、电气自动化创新及智能自动化产线等30余个校内实训基地。

 

 

公司坚持开拓校企合作新领域，与多家企业建成校外实习基地，实现学校、企业、行业和区域之间的资源共享、优势互补、共同发展，为提升专业内涵建设搭建新高地。

 

  

 

三、课程体系

主要包括公共基础课程和专业课程：

公共基础课程：习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、“四史”教育、军事理论、 国家安全教育、老员工安全教育、高职公共英语、高职体育、信息技术与人工智能、职业规划与职业素养养成训练、就业与创业指导、劳动教育专题、高职生心理健康、管理实务、军事技能训练、劳动教育实践、创新创业教育活动、创新创业竞赛、创新创业经营实践、暑期社会实践、员工社团及专业协会活动、志愿者服务、思想品德与行为习惯养成、素质拓展。

专业课程：高职数学、电工电子技术A、机械制图与计算机绘图、专业文化概论、机械基础、C语言程序设计、液压与气压传动技术、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、电气控制与PLC应用、工业机器人离线编程与仿真、机器视觉技术、工业机器人应用系统集成、数字孪生应用技术、三维建模技术、传感器与检测技术、数控技术、单片机技术、岗位实习、毕业设计。

四、人才培养模式

工业机器人技术专业深化“校企合作・项目引领”人才培养模式改革，以互利共赢为合作基石，探索构建“双主体协同育人”体系：校企联合制定人才培养方案、共担教学任务，形成“专业共建-课程共设-内容共构-过程共管-质量共评”的闭环机制。其核心架构体现为“四维联动”：以岗位能力需求为导向设定课程体系，以真实生产项目为载体重构教学内容，以任务驱动法组织教学实施，以职业标准为依据建立质量评价体系。

 

   

 

五、毕业去向

（一）生产制造企业

负责机器人操作监控、参数设置、维护保养、故障维修及自动化生产方案规划实施；

（二）系统集成企业

选型机器人本体、控制器等设备，完成系统集成与调试，实现与生产线协同；

（三）研发企业及机构

参与新型机器人研发、机械结构设计、电气控制系统开发及算法研究，推动AI、机器视觉与机器人的融合应用。

六、就业岗位

机器人操作员、机器人维护工程师、制造自动化工程师、机器人系统集成工程师、自动化项目经理、研发工程师、销售工程师、机器人培训师。

七、咨询老师及电话

郭老师15978342755

张老师13103980051